《11-20各數的認識》教學反思

2022年04月27日 16:37   來源:海南(??冢┨厥饨逃龑W校   作者:林慧   瀏覽次數:

 

學無止境,每一次新內容的教學,都能讓我學習到很多,本次內容是部編版四年級上冊教材的內容,讓學生在1-10數字認識的基礎上,學習11-20各數,在教授本內容之前,也聽過其他老師的授課,學習有效方法,在上課前結合學生情況進行備課,想法很多,在上課之前,也是希望能夠盡可能的把知識教授給學生,讓他們能夠在生活中應用起來,學在生活,用在生活。
一、拒絕填鴨式,加強學生動手操作
學生能夠學會知識,是有效課堂的體現之一,在本內容的課堂上,學生能夠認識10個一是1個10,課堂上通過出示小棒帶領學生學習,不是呈現填鴨式的教學,而是讓學生親身通過學習后,拿著小棒進行動手操作,操作的過程中,學生動腦了,才能深入理解知識,知道10個一是1個10。數學的邏輯思維是活躍的,如果只靠死記硬背,不理解其中的含義,學生就會容易遺忘知識點,但是學生能夠動手操作,深入思考,發現比一開始只告訴學生單一的概念能容易理解。這給我的課堂教學有了啟發,教學中要給學生機會思考不能“填鴨式”的教學,不是老師教學生就一定會的,要給學生時間去思考、體會、操作,在操作中理解知識,學會知識,從而舉一反三。
二、加強教具與課件有效結合
每次的教學過程之前,備課的時候會進行思考,什么時候呈現教具教學、什么時候呈現課件演示會好些,本內容前期需要打好很多基礎,讓學生理解邏輯性較強的轉換,知道10個一是1個10,從一到十的轉換邏輯性較強,學生難理解。所以在教學中,我使用實物小棒,帶領學生學習,通過實物清楚演示出10個一是1個10,然后捆成一捆小棒,讓學生直觀學習,接著每次添加一根小棒后,學習11-20各數。實物直觀演示后,通過課件動畫演示,師帶領學生數出十根小棒后捆成一捆,再接著數其他小棒,最后得出總的個數,過程清晰明了,讓學生能夠直觀學習11-20個數。本內容學習體現了教具和課件的有效結合,在未來的教學中,我也將抓住學生的學習特點,根據學生的學習情況,合理運用教具和課件,選取學生感興趣的內容,采取更方便學習的方式,調動學生積極性,讓學生能夠更容易的理解知識,學習知識。
三、及時與家長溝通
本次內容的學習單單依靠學生在學校學習是不夠的,于是我利用家校結合,布置親子作業,讓家長和學生一起完成小游戲任務,進行“你問我答”,使學習知識附有趣味性,讓學生能夠在快樂中進行學習。最后也獲得家長的反饋,家長表示很驚訝學生能學會邏輯性這么強的知識,感覺趣味性的小任務不僅能夠增加親子之間的感情,也能學習檢驗知識,一舉兩得。在教學過程中,不僅是老師和學生互動的過程,及時與家長溝通,學生在家能夠及時復習知識,溫故知新,才能更好的掌握知識,將知識應用生活中,所以及時與家長溝通很重要。
本次教學內容學習到了很多,從各個方面進行反思,都是能夠促進今后的課堂的進步,要給予學生思考的時間,讓學生動手操作,要學會與家長溝通。作為青年教師,我將努力提高自己的專業能力,向有經驗的老師看齊。
永久网Av狼友网_永久天堂网av无码_永久三级网站在线观看_永久三级网站大全
<蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>|