培養學生的自信心,提高積極性

2011年11月11日 08:41      原文鏈接   歡迎您訪問海南(??冢┨厥饨逃龑W校!

 

培養學生的自信心,提高積極性
張鳳英
   韓xx是一個多重殘疾的小女孩,原來剛開始接觸她的時候,發現她很嬌氣,固執,也很容易產生自卑。由于右手癱瘓,手臂可以輕微抬起,手腕以下沒有知覺,在家里一直受父母的幫助,導致自理能力很差,有些小事她甚至都不愿嘗試去做。在寫字課上從來不肯拿筆,讓她拿筆她總是很反抗,有時甚至會大哭大鬧。為了改變這種情況,我先從手把手的教起,慢慢地從接受抓筆,到主動拿筆。接著我放手讓她自己練習寫字,這時她開始愿意寫了,可沒過幾分鐘,又開始莫名其妙的哭了起來。我看看她,了解了一下情況,我猜她可能是因為別的小朋友寫字的速度比較快,她看到別人比她快,心理承受不了,于是又開始哭,逃避寫字。根據這種情況,我從幾方面來培養她。
   1、我針對她的特長,舉行了跑步、跳遠、翻滾比賽,通過這些比賽使她體會到自己不比別人差增強她的自信心。
   2、在布置作業上,略給她優勢,例如先給她發筆和作業本,讓她先寫,讓他能夠同時和其他小朋友同一時間完成作業。
   3、在課堂上操作練習中,經常點名讓她在其他小朋友面前進行其他操作練習,體現她也能可做得心靈手巧。
   在整個過程的中,我刻意的去培養她,幫助她建立起了自信心,現在她不但拿起了筆,并對任何活動她都能積極參加。
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